Gewaltprävention

In unserem Leitbild sind gegenseitige Wertschätzung, ein bewusster Umgang mit Konflikten sowie das Finden gemeinsamer Lösungswege fest verankert. Unser Schulklima soll von Toleranz, Respekt, Verantwortung, Zuverlässigkeit, Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft und einem freundlichen Umgang miteinander geprägt sein, damit sich alle am Schulleben Beteiligten sicher und wohl fühlen können.

Unsere Grundsätze zur Präventionsarbeit gegen Gewalt

 1. Klare Null-Toleranz-Haltung gegenüber Gewalt an unserer Schule:

Wir schaffen eine gemeinsame Schulkultur der Gleichstellung, in der Gewalt und Mobbing keinen Platz haben. Ein gutes Schulklima ist der beste Gegenspieler gegen Gewalt und fördert die Leistungsbereitschaft.

 2. Anerkennen von Vielfalt

Respekt, Toleranz und Anerkennung gegenüber vielfältigen Lebensformen stellt für uns ein wichtiges Prinzip dar. Vielfalt soll als Bereicherung begriffen werden. Grundlegend ist, miteinander für eine Kultur der Achtsamkeit, des Hinhörens und der Wertschätzung einzustehen.

 3. Benennen und Ablehnen von Diskriminierungen:

Diskriminierende Sprache und Handlungen werden immer wieder als solche benannt und strikt abgelehnt, eine wertschätzende Haltung gegenüber Vielfalt wird vorgelebt.

 4. Stärken der Selbst-, Sozial- und Systemkompetenz aller Lehrkräfte

Schulinterne Fortbildungen zu Themen wie Qualitätsentwicklung, Teambildung, Wissen über verschiedene Formen von Gewalt, Toleranz gegenüber individueller Identität und persönlichen Lebensentwürfen, Umgang mit digitalen Medien und der Auseinandersetzung mit Kommunikation und Sprache unterstützen uns bei unserer gemeinsamen und konsequenten Arbeit an unserer pädagogischen Professionalisierung.

 5. Stete Kommunikation:

Ein besonderes Anliegen ist uns die Kooperation mit allen innerhalb des schulischen Systems aktiven Personen, den Schülerinnen und Schülern, den Schulpartnern und den schulischen und außerschulischen Unterstützungssystemen, bei der Planung und Umsetzung evidenzbasierter Maßnahmen zur Gewaltprävention und Gesundheitsförderung.

Regelvereinbarungen

Verlässliche und allgemeingültige Regeln bilden die Grundlage für ein geordnetes Schulleben. Bei der Erstellung unserer Schulordnung haben Lehrkräfte, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler gemeinsam einen Regelkatalog erarbeitet, der schriftlich fixiert wurde. Sowohl Eltern als auch Kinder werden durch ihre Unterschrift quasi „vertraglich“ an die Einhaltung der Regeln gebunden.